Proponiamo qui un tipo di studio autonomo che richiede molto impegno poiché gli esercizi costituiscono soltanto il momento finale di una riflessione personale che dovrà essere effettuata individualmente, da ciascuno, secondo i propri ritmi e con l'aiuto di strumenti idonei (alcuni dei quali sono segnalati qui). Pertanto consigliamo, prima di effettuare gli esercizi, di consultare grammatiche e dizionari per prendere chiaramente coscienza del tipo di difficoltà da affrontare e da risolvere.

    Il programma di esercitazioni proposto in queste pagine non è — e non può essere — sostitutivo dei corsi e delle esercitazioni svolte in Facoltà. Si tratta di una proposta didattica minima rivolta agli studenti impossibilitati a seguire regolarmente e corredata da informazioni e consigli utili al potenziamento della competenza linguistica e al conseguimento di una preparazione adeguata.

    Per i programmi specifici di ogni anno lo studente si riferirà alle indicazioni disponibili sulle pagine del database Omero.

    I contenuti sono organizzati sulla base dell'insegnamento linguistico nelle lauree triennali e tengono soprattutto conto delle principali difficoltà riscontrate dagli studenti nella fase di apprendimento ed evidenziate in sede di esame. In un primo tempo, queste pagine hanno come obiettivi di:

• aiutare lo studente, mediante esercitazioni scritte in autocorrezione;
• consolidare le strutture morfo-sintattiche di base;
• potenziare le conoscenza lessicali;
• sensibilizzare alle problematiche legate alla lingua scritta (in particolare correzione ortografica).

    I contenuti grammaticali e lessicali sono organizzati in base a criteri comparativi onde focalizzare i principali punti di non-contatto fra l'italiano e il francese e consentire di eliminare gli errori più ricorrenti dovuti alle interferenze fra i due sistemi.

    Ogni modulo contiene, oltre agli esercizi di grammatica, almeno un esercizio di vocabolario per arricchire e sistematizzare il bagaglio lessicale.